დღე მეოთხე

1.განმეორება(გავიხსენეთ ტრენინგის მესამე დღის მასალა,პროექტის გეგმაზე მუშაობისას სტანდარტის დაგეგმვა,მიზნის განსაზღვრა და მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა)
2.შეფასების სხვადასხვა მეთოდის გაცნობა(გადავედით ინტელის სასწავლო კურსის სახელმძღვანელოს მეორე მოდულის მესამე აქტივობაზე,აქ განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი.პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასება,განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასებები)

მესამე დღე

განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები, ამოვიწერეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი ინდიკატორები. ეროვნული სასწავლო  გეგმიდან ამოვწერეთ 21-ე საუკუნის უნარებიდან ამოვწერეთ ის უნარ-ჩვევები,რომლებიც გამოუმუშავდებათ მოსწავლეებს პროექტზე მუშაობისას. დავისახეთ პროექტის სასწავლო მიზნები, ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.ასევე ვიმუშავეთ ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე.მივიღეთ რეკომენდაციები სამომავლოდ.ძალიან შინაარსიანი და შრომატევადი დღე იყო.

დღე მეორე

დღეს ვიმუშავეთ ბროშურის შექმნაზე,შევეცდებით სახლში დავხვეწოთ ეს დავალება,დავიწყეთ სასწავლო პროექტის შაბლონის შევსება.გავეცანით პუბლიკაციების მომზადებას სასწავლო პროექტების თემაზე

დღე პირველი

დღეს განვიხილეთ მოდული1. პროექტებით სწავლება
გავეცანით ასევე პროექტებით სწავლების გზამკვლევს,დავათვალიერეთ ნიმუშები.ვისწავლეთ ჩეკლისტის მნიშვნელობა.შევქმენით პორტფოლიოს საქაღალდეები.განვიხილეთ სასწავლო პროექტის ნიმუშები